MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
A disciplina eletiva “Arte por toda parte” propõe ampliar o repertório cultural e artístico dos estudantes, reconhecendo a arte como uma linguagem presente no cotidiano, nos espaços públicos e nas diversas manifestações culturais ao longo da história. Ao percorrer os principais movimentos artísticos históricos, a disciplina possibilita aos alunos compreenderem a arte como produção humana contextualizada social, política e culturalmente, favorecendo uma leitura crítica do mundo e de suas transformações.
Ao longo do percurso formativo, os estudantes terão contato com diferentes técnicas e processos de criação, como ilustração, colagem, pintura e graffiti, vivenciando a arte de forma prática e experimental. Essas experiências promovem o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade estética, da expressão pessoal e coletiva, além de estimular o protagonismo juvenil e o trabalho colaborativo.
A proposta dialoga diretamente com as competências gerais da BNCC, especialmente no que se refere ao desenvolvimento do pensamento crítico e criativo, da valorização da diversidade cultural, da comunicação por diferentes linguagens e do exercício da autoria e do protagonismo. No campo das Linguagens (disciplina: Arte), a disciplina eletiva contribui para o desenvolvimento das habilidades relacionadas à experimentação de diferentes formas de expressão artística, à apreciação e análise de produções visuais e à criação de obras autorais, considerando contextos históricos e culturais diversos.
A culminância do projeto se dará com a construção de um painel de graffiti em um dos muros do CEPI Dr. Genserico Gonzaga Jaime, ação que reforça a arte como prática social e intervenção no espaço público. Para isso, será realizada uma oficina de graffiti, na qual os alunos aprenderão sobre a história dessa linguagem, suas técnicas, materiais e códigos visuais. Os estudantes atuarão de forma colaborativa, auxiliando artistas convidados na execução do painel, vivenciando um processo artístico real e coletivo.
Essa etapa final fortalece competências socioemocionais, como responsabilidade, cooperação, respeito às diferenças e senso de pertencimento à comunidade escolar, além de valorizar a escola como espaço de cultura, expressão e identidade. Assim, a disciplina “Arte por Toda Parte” reafirma o papel da arte na formação integral dos estudantes, integrando conhecimento, prática, reflexão e transformação social.
